Intervista "impossibile" a J.F. Kennedy, Carraro-Lab consente a SkyTg24 di "far parlare" il presidente americano sulla guerra in Ucraina

ROMA - La scuola del futuro anticipata da Carraro-Lab e Skytg24. Perchè "è fondamentale che i nostri ragazzi incomincino a studiare il futuro". E' il filo conduttore che Roberto Carraro, co-proprietario di Carraro Lab, azienda bresciana all'avanguardia nella creazione di metaversi applicati alla formazione scolastica, ha seguito nel dibattito che oggi Sky TG 24 ha mandato in onda, condotto da Sara Varetto, alla presenza Giuseppe De Bellis e del sottosegretario all'Istruzione Paola Frassinetti e dell'imprenditrice Laura Sposato. Dibattito che è partito da una chicca realizzata da Carraro-Lab: un'intervista "impossibile" realizzata a John Fitzgerald Kennedy, mediante l'utilizzo dell'intelligenza artificiale generativa, nella quale il Presidente americano racconta come interverrebbe oggi nel conflitto tra Russia e Ucraina.

Il dibattito è stato dunque aperto da una provocazione della conduttrice Sara Varetto e un simulacro virtuale di J.F. Kennedy, creato per finalità dimostrative da Carraro LAB: una dimostrazione dei rischi e delle possibilità espressive aperte delle tecnologie dell'Intelligenza artificiale e del metaverso.

Roberto Carraro, interrogato da Sarah Varetto sulle strategie per affrontare le nuove sfide delle tecnologie digitali, ha sottolineato l'importanza della formazione, "e quindi" - ha affermato – "dell'introduzione nelle scuole di piattaforme e contenuti innovativi in grado di sviluppare negli studenti italiani competenze, pensiero critico e propensione creativa". Ovviamente al centro della tecnologia per la didattica vanno collocati contenuti scientificamente e storicamente corretti, in contrapposizione con l'universo delle fake news che inquina i social network".  Secondo Carraro, "il metaverso e l'intelligenza artificiale nei prossimi anni avranno un forte impatto sulla società, sull'economia e sulla cultura, che saranno profondamente trasformate, mettendo in crisi molte professioni esistenti e creandone della nuove".

In questa direttrice Carraro Lab, rispondendo alle richieste del Ministero, sta sviluppando una serie di "laboratori delle professioni del futuro" per centinaia di istituti scolastici italiani.  Roberto Carraro ha aggiunto che è necessario introdurre l'insegnamento del futuro nelle scuole, soprattutto a livello superiore, negli ITS e nelle università, fornendo ai ragazzi gli strumenti per sviluppare innovazione.

Un video visualizzato durante la trasmissione rappresenta come la realtá virtuale e aumentata abilitano la nuova dimensione immersiva dell'apprendimento. Grazie alle risorse PNRR del bando Scuola 4.0 è in atto una profonda "trasformazione digitale " delle scuole italiane. Le ricerche pluriennali di Carraro Lab sulle applicazioni didattiche immersive hanno dato forma ad una proposta per gli istituti scolastici, che, basandosi sul metaverso e sul webXR (web virtuale e aumentato) si pone all'avanguardia a livello internazionale. Un mondo di contenuti tridimensionali entra nelle classi e rende le lezioni interattive e coinvolgenti. Docenti e studenti possono personalizzare i contenuti immersivi e crearne di nuovi, introducendo un approccio attivo nei confronti della trasformazione digitale.

RED/Agipro

Foto: Wikimedia Commons